Среда, 17.01.2018, 04:14
ТОС "ПРИМОРСКОЕ" БЫКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
Главная Мой профиль Выход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости" Приветствую Вас Гость · RSS
Меню сайта
Форма входа

Категории раздела
Патриотическое воспитание [11]
Культура и национальные традиции [9]
Сохранение культуры и национальных традиций
Профилактика алкоголизма, наркомании и других вредных зависимостей [20]
Наш опрос
Какие проблемы ТОСа Вас волнуют
Всего ответов: 91
новый фотоальбом
Комментарии к фото
Хорошая фоторабота, добрая...солнечная!!!

Отличный улов!!!!

Оригинально,красиво,молодцы!!!

Очень здорово!Больше бы таких праздников!!!


Наши новости
[09.01.2018]
Рождественская елка (0)
[05.01.2018]
Внимание объявление! (0)
[26.12.2017]
Новогоднее представление "В гостях у Деда Мороза" (0)
[25.12.2017]
Новогодний концерт в Приморском СДК 24 декабря 2017 года (0)
[13.12.2017]
Муниципальный проект «Новый год с улыбкой» (0)
Комментарии гостей

увлекаюсь такой штукой как http://forumberemennost.ru/ - любимый сайт. на том сайте можно найти много интресной информации




Статистика
Яндекс.Метрика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Реклама
Flag Counter
 Каталог статей
Главная » Файлы » Статьи » Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание и физическая подготовка юношей допризывного возраста
22.12.2010, 14:42

Факторы становления будущего воина (призывника), включенного в образовательный процесс, определяются психолого-педагогическими условиями и совокупностью действующих сил внутреннего развития, изменяющего индивидуальное самосознание. В результате у него появляется возможность самостоятельного освоения новых социальных ценностей, раскрытия своих интеллектуальных способностей [1; 3; 4].

В процессе совместной деятельности учителя и учащихся происходит овладение знаниями, умениями и навыками, развиваются качества и способности, необходимые для будущего воина [2; 6; 7]. Представленная нами образовательная программа внеклассной работы "Патриот” включается в учебный процесс с целью формирования патриотизма допризывной молодёжи. Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании” и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей [5].

Программа разработана с целью формирования у подрастающего поколения гражданственности, патриотизма, глубокого уважения к историческому и культурному прошлому России [8].

Реализация данной программы позволяет решать следующие задачи:

- воспитание гордости за свою страну, уважение к Вооружённым Силам, их боевым традициям, военной профессии [3];

- воспитание гуманного отношения к людям;

- формирование у молодёжи социальной активности;

- подготовка юношей к службе в Вооружённых Силах России.

В содержании программы имеется несколько направлений деятельности:

1. Знакомство с историческим и культурным прошлым России:

- организация лектория "Мы гордимся историей нашей и клянёмся её продолжать”;

- просмотр и обсуждение кинофильмов о войне и службе в армии;

- экскурсии в музеи;

- выпуск стенгазет, фотомонтажей, встречи с ветеранами и участниками боевых действий в мирное время.

2. Организация и проведение празднования знаменательных дат и традиционных школьных праздников:

- Дня защитника Отечества;

- Дня Победы.

3. Работа с ветеранами ВОВ:

- сбор сведений о ветеранах;

- организация помощи;

- поздравления к праздникам.

4. Установление шефских связей с городской организацией "Патриот”, советом ветеранов района, воинской частью:

- экскурсия в воинскую часть;

- организация концертов для солдат и офицеров части;

- организация кружка по подготовке к службе в армии (спортивные, военно-прикладные).

5. Поисковая работа:

- анкетирование участников ВОВ и оформление материалов для "Уголка Славы”;

- знакомство с родственниками учеников являющимися участниками военных действий.

6. Проведение военно-спортивных соревнований:

- соревнования к военным праздникам;

- участие и подготовка к районным соревнованиям.

В программу включены различные мероприятия военной, спортивной, патриотической направленности.

После окончания апробации программы мы провели анкетирование учащихся.

Вопросы анкетирования учащихся показывающие уровень патриотичности, готовности к защите Родины. На вопрос "Любите ли Вы свой двор?” положительно ответили 25 учащихся (78,10%), отрицательно 7 учащихся (21,80%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 24 учащихся (82,75%), отрицательно 5 учащихся (17,25%).

  • "Любите ли Вы свою школу?” положительно ответили 28 учащихся (87,50%), отрицательно 4 учащихся (12,50%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 25 учащихся (86,20%) отрицательно 4 учащихся (13,80%).
  • "Готовы ли Вы предпринять какие либо действия в случае угрозы для Вашей семьи?” положительно ответили 32 учащихся (100%), отрицательно ни одного (0%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 28 учащихся (96,55%), отрицательно 1 учащийся (3,45%).
  • "Является ли для Вас образцом и примером Ваш учитель физического воспитания и ОБЖ?” положительно ответили 28 учащихся (87,50%), отрицательно 4 учащихся (12,50%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 18 учащихся (62,10%), отрицательно 11 учащихся (37,90%).
  • "Желаете ли Вы служить в рядах Российской Армии?” положительно ответили 28 учащихся (87,50%), отрицательно 4 учащихся (12,50%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 2 учащихся (6,90%), отрицательно 27 учащихся (93,10%).
  • "В случае нападения врага готовы ли Вы отдать жизнь за Родину, как это было в годы Великой Отечественной войны?” положительно ответили 25 учащихся (78,10%), отрицательно 7 учащихся (21,80%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 10 учащихся (34,50%), отрицательно 19 учащихся (65,50%).
  • "Нет ли у Вас подспудного желания служить в рядах вооружённых сил других государств (США, Япония, Германия, Франция, Италия)?” положительно ответили 4 учащихся (12,50%), отрицательно 28 учащихся (87,50%) в экспериментальной группе. В контрольной группе положительно ответили 14 учащихся (48,30%), отрицательно 15 учащихся (51,70%).

Сравнивая результаты контрольной и экспериментальных групп, очевидно преимущество экспериментальной.

Следует отметить, что учащиеся добровольно и самостоятельно приходили на занятия по физической подготовке. Теснейшую взаимосвязь патриотического и физического воспитания мы нашли в ответах анкетирования занимающихся. На вопрос "Почему Вы посещаете дополнительные занятия по физической подготовке?” мы получили следующие ответы:

  • стать совершеннее физически, чтобы иметь возможность защитить страну
  • для защиты страны в любой момент
  • стать более подготовленным защитником государства
  • прийти в любой момент на помощь и защиту Родины
  • не дать свой народ в обиду
  • чтобы выдержать любые испытания в армии
  • стать нормальным защитником Родины
  • любыми силами защитить страну
  • превосходить противника государства физически
  • для защиты Родины
  • должен быть подготовлен физически к защите своей страны
  • приобрести волевые качества необходимые в армии
  • быть более способным к защите родных, близких, Родины
  • возникает желание постоять в любой ситуации за Родину
  • надо воспитать выносливость для участия в войнах
  • суметь защитить страну в смутное время.

Результатом апробации программы в настоящий момент явилось то, что, программа "Патриот” внедрена в практику общеобразовательной гимназии № 4, общеобразовательного лицея № 6, общеобразовательной школы № 49, общеобразовательной школы № 80, общеобразовательной гимназии № 10 города Красноярска. Программа рекомендована городским научно-информационным - методическим центром Главного Управления Образованием города Красноярска для практической работы в средних общеобразовательных учреждениях города.

Библиографический список

1. Бабанский Ю.К. Педагогика.- М., 1988.

2. Буре Р.С. Учите детей трудится.- М., 1987.

3. Гофман Ж.И. Военно-патриотическое и интернациональное воспитание на уроках начальной военной подготовки.- М.: Высшая школа, 1985.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения.- М., 1986.

5. Кутафин О.Е. Основы государства и права.- М.: Юрист, 1996.

6. Макаренко А.С. т. 5, 1960.

7. Фельдштейн Д.Н. Психология воспитания подростков.- М., 1978.

8. Федеральная целевая программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, увековечение памяти российских воинов и знаменательных событий военной истории Отечества”. С. 7-17.

источник  http://www.vlivkor.com

Арутюнян Тигран Гарриевич, Заведующий кафедрой физического воспитания

МОУ "Общеобразовательный лицей № 6" г. Красноярск






Категория: Патриотическое воспитание | Добавил: vladimir50
Просмотров: 1119 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Офицальный сайт ТОС "Приморское" © 2018Все права защищены.Активная ссылка на сайт обязательна при использовании материалов.Разработка и дизайн сайта от Владимира Тимачёва
Оценки o tosprimorskoe.ru
кликни!
Фото галерея
Наши партнёры
  • Администрация Волгоградской области
  • Администрация Быковского городского поселения
  • Администрация Красносельцевского сельского поселения
  • Администрация Солдатско-Степновского сельского поселения
  • Газета Коммунар
  • Естгеофак ВГПИ
  • Голос ТОС